Öğrencilerin dert ve gerilimle başa çıkabilmesi, güçlü istikametlerini keşfetmesi ve motivasyon kazanması maksadıyla gerçekleştirilen danışmanlık süreci, öğrencilerin gereksinimlerine nazaran şekillendiriliyor. Birinci olarak öğrencilerin muhtaçlıkları belirleniyor, akabinde haftalık yüz yüze görüşmelerle süreç ilerliyor. Görüşmelerde, öğrencilerin kendilerini daha uygun hissetmeleri ve akademik muvaffakiyetlerini artırmaları hedefleniyor.
“Yargılanmadan anlaşıldıklarını hissetmeleri bizim için önemli”
MABEM Ruhsal Danışmanı Hatice Uyar, sundukları hizmetin temel emelinin öğrencilere kendilerini inançta ve anlaşılmış hissettirmek olduğunu vurguladı. Uyar, “Eğitsel süreçlerde duygusal dayanak, imtihan sürecinde telaş ve gerilim idaresi, lise ve üniversite tanıtımları, akademik ve mesleksel gelecek dertleri üzere mevzularda öğrencilerimize yardımcı oluyoruz. İmtihan tasası çok çalıştığımız konulardan. Bölüm seçimi, meslek seçimi konusunda öğrencilerin takviye alması gerekiyor. Ders çalışma konusunda motivasyonsuz hisseden öğrencilerimiz, ders çalışma isteğini bulamayan öğrencilerimiz oluyor. Her öğrencimizin farklı bir kıssası olabiliyor ve biz öğrencimizin gereksinimlerine yönelik ruhsal danışmanlık programı oluşturuyoruz” dedi.
Haftalık Görüşmelerle Daima Takip
Öğrencilerle her hafta tertipli olarak teğe bir görüşmeler gerçekleştirdiklerini belirten Uyar, “Ana mevzulardan en büyükleri; korkular, motivasyon eksikliği, verimli ders çalışamama, çalışma isteğinin olmaması. Öğrencilerimizle her hafta görüşme gerçekleştiriyoruz. Öğrenci, görüşmeleri bitirmek istemediği sürece onlarla her hafta görüşme yapmak için ihtimam gösteriyoruz. O bir haftada neler yaşamışlar, neler değişmiş. Gerek okulda, gerek kendi ruh hallerinde. Bir öğrencinin ders çalışabilmesi için, odaklanabilmesi için kendini düzgün hissetmesi çok değerli. Bu noktada biz, öğrencinin iç dünyasını anlamaya ve ona uygun bir yol çizmeye çalışıyoruz” sözlerini kullandı.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
